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副教授/博士(二)
2019-03-21 18:46  

杜佳副教授/博士

杜佳,女,四川隆昌人,重庆师范大学外国语学院副教授、博士。1999年毕业于四川外语学院英语语言文化系,获文学学士学位;2006年在四川外语学院英语语言文学专业硕士研究生毕业,获文学硕士学位;2012年在中国人民大学文艺学专业博士研究生毕业,获文学博士学位。2007-2009年在中山大学哲学系作访问学生。2015.03-09在英国牛津大学作访问学者。担任过的主要本科和研究生课程:大学英语,英美概况,比较文学,英美文学欣赏,文化研究导论,高级英语。

主要论文:

1.真心英雄奥德修斯,《中国图书评论》,2009.01。

2.为什么是埃斯库罗斯,《思想战线》,2009.02。

3.以蛙之名--有关《蛙》的几个问题,《古典研究》,2012.09。

4.狄奥尼索斯的裁判,《比较文学与世界文学》,2013.08。

译著:色诺芬的苏格拉底言辞—《齐家》义疏,华东师范大学出版社,2010.10。

主持项目:2014教育部社科基金青年项目“阿里斯托芬《蛙》研究”(2014-2017)

黄莉副教授/博士

黄莉,女,重庆大足人,重庆师范大学外国语学院副教授、博士、硕士生导师。2014年6月毕业于四川大学文学与新闻学院,获比较文学与世界文学专业博士学位,研究方向比较诗学、译介学。先后发表论文10余篇,主持国家项目1项和多项其他项目。

主要论文:

1.《谢灵运诗歌的国外英译现状研究》,CSSCI来源期刊《外语与外语教学》,2014年第3期;

2.《他者视野中的谢灵运——英语世界谢灵运诗歌的译介与研究》,CSSCI来源集刊《中外文化与文论》第24辑,2013年5月;

3.《论刘勰与贺拉斯、朗吉弩斯的经典意识》,CSSCI来源期刊《求索》,2013年第4期;

教材:

《创新大学英语》,华东师范大学出版社,2009,参编。

主持和主研的项:

主持:重庆市社科规划博士项目“南朝诗歌在英语世界的译介及研究”,2014—2016;校立博士启动基金项目“英语世界的谢灵运诗歌研究”,2014—2016。

主研:国家社科基金项目“日本文论史(公元971——2000)”,2014—2016。

刘先清副教授/博士

刘先清,男,1976年出生,重庆忠县人,重庆师范大学外国语学院英语系主任、副教授、博士。主要担任《学术方法与研究》(研究生)、《学术论文写作》(研究生)、《语言学》(本科)、《高级写作》(本科)、《英语写作》(本科)等课程的教学。主持2项省部级项目,主持1项校级项目,主研国家和教育部项目各1项,主研省部级项目5项,主编、参编教材2部,先后在《外语教学与研究》等杂志上发表论文15篇。

张军副教授/博士

张军,男,安徽舒城人。重庆师范大学外国语学院副教授、博士,美国佛罗里达大学英文系访问学者,重庆市莎士比亚研究会常务理事。主要研究领域为英美文学。

主要论文:

1.小冰期、酗酒及婚姻:莎士比亚戏剧的生态图景。《外国文学评论》2014年第3期。

2.“以顿代步”的理论商榷:莎剧诗体汉译两个片段的形式分析。《西安外国语大学学报》2014年第2期。

3.济慈《伊萨培拉》的美学建构。《外国语言文学》2014年第2期。

4.莎剧汉译个案分析:以鲍西亚的旁白为例。《重庆科技学院学报》(社会科学版)2014年第1期。

5.大学英语教师科研调查。《长春理工大学学报》(社会科学版)2014年第3期。

6.英语新闻听力策略。《吉林省教育学院学报》2014年第3期。

7.父权视野中的准则英雄。《长春工业大学学报》(社会科学版)2007年第3期。

8.论福克纳的自然观:“大森林三部曲”的生态批评。《四川教育学院学报》2005年第3期。

科研项目:

主研:国家社会科学基金项目《爱尔兰移民小说研究》,2013-2015。

主持:重庆师范大学校级项目《重庆大学城普通高校大学英语教学有效性研究》, 2014-2015。

主持:重庆师范大学外国语学院项目《莎士比亚戏剧的诗体汉译研究》,2013-2014。

课程教学:

《大学英语》、《英国文学选读》、《圣经与文学》、《希腊罗马神话》。

林玉蓉副教授

林玉蓉,女,四川仪陇人,重庆师范大学外国语学院副教授。1987年毕业于西南师范大学外语系,获文学学士学位;2009.09-2010.02:西南大学外国语学院国内访问学者;2011.11-2012.11,美国University of Oregon访问学者。担任大学英语教学工作。

主要论文:

1.爱略特《荒原》的时空主题研究,《外语教学》,2008.2。

2.西方现代主义文学的身体叙述,《西南大学学报》,2008.3。

3.幼儿英语教材的调查分析与规范标准,《教学与管理》,2008.2。

4.英语教育中的宽泛教育,《高等建筑教育》,2004.1。

5.英语教育也应突出本土化,《光明日报》教育周刊版,2004.4。

科研项目:

1.主持:重庆市社科规划办公室¬“身体视角下英美现代主义文学研究”,2009-2010。

2.主持:重庆市沙坪坝科学委员会“科技文化与西方文学形态演化研究”,

2009-2010

3.主研:重庆市科学委员会“重庆市学前外语教育现状及对策研究”,2004-2006。

嵇志梅副教授

嵇志梅,女,1981年出生,瑶族,广西贺州人,重庆师范大学外国语学院副教授、硕士生导师、翻译系副主任。2003年毕业于广西师范大学外国语学院,获文学学士学位;2008年毕业于北京外国语大学中国外语教育研究中心,获外国语言学及应用语言学硕士学位。2018.09——2019.03英国南安普顿大学访学。研究领域:翻译、外语教学、英语公共演讲、东盟国家文化。

承担过的本科课程:《大学英语》、《综合英语》;承担过的翻译硕士课程:《口译理论与技巧》、《专题口译》、《基础口译》、《翻译简史》。

张毅副教授/博士

张毅,女,重庆人,1980年出生,重庆师范大学外国语学院日语系副教授、博士、日语系主任。2002年毕业于四川外国语学院日语系,获文学学士学位;2004年毕业于日本金泽星陵大学区域经济学专业,获经营学硕士学位;2008年获日本文部省国费奖学金到日本九州大学读博,并于2014年毕业获比较社会文化博士学位。

现主要担任外国语学院日语专业低年级《日语精读》、高年级《日语口译》和研究生《语言学语言学习与语言教学的基本原理》、《外语测试基本理论》等教学工作,并主持重庆市社会科学规划项目《外语自律学习能力培养的实证研究》(2015-2017)。曾在国内外多种学术刊物上发表《中国における日本語学習者の会話能力の測定について-skypeによるOPIテストの試み》、《会話授業におけるレディレス調査に関する一考察》、《中国人日本語学習者の「話す」技能に関する自己評価-Can-do-statementsを利用して》、《自律的学習に関するビリーフ研究ー中国の大学における日本学習者,と日本教師を対象に》等7篇论文。

石勇副教授/博士

石勇,男,重庆人,重庆师范大学外国语学院翻译系副教授、博士、硕士生导师。曾担任记者(持证)、评论员、品牌营销员等工作。2016年毕业于南京师范大学外国语学院,获外国语言学及应用语言学博士学位。研究领域为:语言学、新媒体传播学、中医学。

迄今公开发表文章数千篇,大多被新浪、搜狐、网易等媒体转载,获得省级新闻奖4项。近年来,主持国家社科、重庆社科、重庆市教委等各1项,出版专著1部,发表学术论文10余篇。承担的本科课程:英汉互译、文体与翻译、中国文化(英语)。研究生课程:非文学翻译。

梅佳副教授/博士

梅佳,女,1984年生,重庆师范大学外国语学院日语系副教授/博士、硕士生导师,日本认知语言学会会员、日本日语教育学会会员、日本中国语学会会员、汉日对比语言学研究(协作)会会员。2006年毕业于西南大学,获学士学位;2009年毕业于西南大学外国语言学及应用语言学专业,获硕士学位;2016年毕业于日本九州大学,获博士学位。

梅佳博士主要从事认知语言学、日语语言学相关研究,已经在中国CSSCI和日本学术期刊上发表《日语受动句中表示施动主体的助词用法分析》、《日本語受身文とその中国語対訳文の対照研究――「パースペクティヴ」の視点から》、《日中受身文の構文分析――述語動詞の意味特徴を中心に》、《日中受身文の対照研究――対訳文学作品から見る》、《日本語受身文及び中国語訳文の対応性に関する一考察――「主語省略」の直接受身文を中心に》等14篇学术论文,先后8次国内外相关专业学术研讨会,并做交流发言。

梅佳博士主要承担日语专业研究生《语言学概论》、《日本语学》、《翻译研究》,日语专业本科生《高级日语》、《高级日语语法》、《日语语言学》等课程的教学工作。曾被评为优秀论文指导教师,并获得重庆师范大学青年教师课堂教学技能竞赛三等奖。

程晓丽副教授

程晓丽,女,四川雅安人,重庆师范大学外国语学院副教授。2004年毕业于四川外语学院,获英语语言文学硕士学位。2007-2008赴新加坡南洋理工大学国立教育学院学习,获英语教学法硕士研究生学历。

程老师为英语专业本科生开设综合英语、英语语音、英语口语等课程。先后发表论文10余篇,主持、主研市级、国家级多项科研项目,参编教材1部。曾获得重庆师范大学“优秀教师”、“最受毕业生欢迎教师”、“教学优秀奖”等。

主要论文:

1.二语词汇习得中的文化因素,《中国高等教育研究》,2004.12。

2.英语口语语法及其在口语课中的可教性研究,《外国语言文学研究》,2008. 12。

3.Research on the referring expressions inEnglish news headlines, US-China Foreign Language, 2009.4。

4.汉语新闻标题中指称词的可及性研究,《英语研究》,2009.9。

5.英语口语语法及其可教性研究,《绵阳师范学院学报》,2010.7.

6.Research on Chinese college Englishteachers’ classroom code-switching: Beliefs and Attitudes, Journal of LanguageTeaching and Research, 2013.11.

7.国内英语课堂语码转换研究的现状与展望,《外国语文》,2015..5.

8.A Study on Lexical Sense Relations fromthe Perspective of Vocabulary Breadth and Word Frequency,Theory and Practice in Language Studies,2016.4.

教材:

《新技能英语高级教程(学生用书)》,外语教学与研究出版社,2014。1

科研项目:

1.主持重庆市教育科学十二五规划项目“社会文化理论视域下高校英语专业课堂语码转换研究”,2015-2017。

2.主研重庆市社科规划项目“时间概念化的认知语言学研究”,2011-2013。

3.主研国家社科基金一般项目“基于语料库的时间概念化表征研究”,2012-2016。

4.参研重庆市教委一般项目“基于语料库语言学的英语搭配认知分析”,2015-2017。

何牧博士

何牧,女,重庆人,重庆师范大学外国语学院博士、讲师。香港英语语言学学会会员,世界泛读基金会助理研究员。2005年毕业于华东师范大学英语系,获文学学士学位,2013年在香港理工大学英语系应用语言学专业博士研究生毕业,获哲学博士学位。2010年在英国爱丁堡大学教育学院做访问学者。担任过的主要本专科课程:实用文体学,口译,英语视听说等。.

Journal article:

He, M. (in press). Does extensive readingpromote reading speed? TheReadingMatrix.

Book chapter:

He, M. (in press). Suggested ways ofimplementing extensive reading in MainlandChina. In T. Muller, S. Herder, andP. S. Brown (Eds.), Fluency in English as a Foreign Language.

Conference papers: He, M., & Green, C.(2012). Challenges in Implementing ExtensiveReadinginShanghai

Senior High Schools. ExtensiveReadingWorldCongress Proceedings, 1, 34-36.

Alavi, S., He, M., Kuriniawan, L. L., &Rivadeniera, G. (2012). Approaches to implementing extensive reading underdifficult circumstances. ExtensiveReadingWorld Congress Proceedings, 1, 15-18.

杨静博士

杨静,女,1984年出生,汉,重庆师范大学外国语学院讲师。2008年,华中师范大学英语系毕业,获学士学位,2011年,华中师范大学英语系毕业,获文学硕士学位,2015年,四川大学英文系毕业,获博士学位。近年科研成果如下:

论文:

•风行“山寨”的认知发展:《外语研究》2010(2),外语类核心期刊,CSSCI来源刊;

•延展类虚拟位移的体验基础及其对句法的影响:《西安外国语大学学报》2013(5);

•指宾状语句的认知参照点分析:《外语学刊》2015(6);外语类核心期刊,CSSCI来源刊;

•博士学位论文:基于ERC认知模型的现代汉语指元状语构式研究;

项目:

基于英语介词短语挂靠句式的二语句法加工实证研究,2016年重庆市社会科学规划一般项目(批准号:2016YBYY080),第三主研。

专著:

《词汇-句法-语篇连续体的认知与翻译研究》,第一作者。

《认知诗学视野下的文化及翻译研究》,第二作者。

张科科博士

张科科,女,山西阳泉人,博士。2006年毕业于中北大学人文社会科学学院英语系,获文学学士学位。2010年毕业于山东大学外国语语言学及应用语言学专业,获硕士学位。2012年就职于重庆师范大学外国语学院。2019年毕业于英国莱斯特大学获博士学位。

主要承担《大学英语》,2016年起承担本科与研究生《英语语言测试理论》《英语教学测试与评价》教学任务。

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