截止目前，我们已经开展了近三个月的线上教学活动。在这段时间里，日常的基础线上课程已经完善，同时各科老师也针对不同专业、年级同学的不同需求提供了适宜的学习计划和学习资源，积极响应了教育部在疫情期间“停课不停教，停课不停学”的号召。在线上学习期间，老师将腾讯课堂、钉钉作为主要教学平台、以QQ群为辅助工具开展教学活动。他们寻找适应网课的教学材料，想尽一切办法帮助我们克服没有教材和资料的困难，多次测...

近年来，外国语学院着手建设基于移动互联网和人工智能的立体化外语教学课程体系和教学生态圈，先后建成了“批改网英文写作系统”、“iTest大学英语测试与训练系统”和“FiF口语训练系统”等教学软件，并整合各系统、打通数据壁垒初步搭建“外语智慧教学云平台”。本次在线教学期间，我院全体教师积极利用上述自建平台和工具，远程发布任务、进行教学质量监测和反馈，完整实施“教-学-练-测-评”立体化教学过程中的每个环节...

经过转专业考核，全校共27名转入我院2019级英语（师范）专业，并于第七周正式开始新的学习旅程。我院英语系南波老师在正常的在线教学任务之外，专门为全体转专业学生准备了一堂特别的“云端专业导论课”。本周二晚，南波老师通过“钉钉”在线课堂，组织全部27名同学进行了加入新专业后的“破冰之旅”，询问了同学们转入前的英语学习情况，介绍了学院和英语（师范）专业的基本情况，解读了本专业人才培养方案和课程体系，分享了...

本周是全校行政人员全面恢复现场办公的第一周。为落实在线教学管理和质量监控的相关要求，我院党政班子于周三上午开展了一次集体在线听课，无教学任务的领导全部参加。任课教师为英语系综合英语教研室程晓丽副教授，教学内容为2018级英语（师范）专业2班《综合英语》课程。程晓丽老师本次课程教学目标明确，内容安排合理，针对教学文本的思辨性和人文性进行针对性备课，师生在线互动较多，对在线教学工具的选用恰当。教学过程...

按照学校要求，学院教学督导组特制定疫情期间在线教学督导工作办法，采取一系列措施落实落细特殊时期教学质量监督机制。学院教学督导组全体成员以在线听课方式开展工作，按照课表时间、各教研室交叉在线听课。如安排有冲突，可调看被听课教师的课堂录像进行督导和反馈。教学督导完成听课后填写《外国语学院教学督导抽查听课记录表》电子版，并交回学院教科办汇总。截止第6周，督导组12名成员共对72名教师开展了在线听课督导工...