曾凯，女，江西赣州人，重庆师范大学外国语学院副教授。

教育和工作经历：2004年毕业于重庆师范大学课程与教学论（英语），获文学硕士学位；

2016.08-2018.08，受国家汉办委派，在美国特洛伊大学孔子学院担任公派汉语教师。

研究方向：英语课程与教学

主讲课程：《英语语法》，《师范英语》，《综合英语》，《大学英语》等。

教学奖励：曾获得2次校级优秀教师和1次本科生优秀导师称号，3次年度事业单位考核优秀；2次美国特洛伊大学孔院优秀教师；积极参加外研社教学之星大赛复赛一等奖、外教社教学大赛市二等奖，校级“师贤杯”教学创新比赛三等奖，校级微课教学比赛三等奖；获得高教社2024年外语课程思政优秀教学案例市三等奖；指导学生参加外研社国才杯阅读大赛，获得市级一等奖和二等奖；指导学生参加批改网翻译大赛，分别获得一等和三等奖；指导学生参加全国大学生英语语法大赛，获得全国三等奖。

主要发表论文：

1.2003-06，素质培养在《大学英语》全新版系列教材中的体现；反思性教学：教师发展的重要途径。

3.2004-06，论英语交际能力的测试。

4.2006-06，大学英语教学大纲（修订本）与大学英语课程要求（试行）的对比分析与研究。

5.2007-02，高校英语教师科研素质的现状与提高途径。

6.2015-09，英语师范生教育实习问题及对策探究。

7.2016-01，论21世纪英语师范专业实习指导老师的素养和指导策略。

8.2024-06，咨政报告：当前农村基层民主建设的现状和发展路径- 推进全过程人民民主的思考。

9.2025-06，Chain mediating effect of self-esteem and resilience on the relationship between wellbeing literacy and subjective well-being among college students。

10.2016-08，参编教材《英语新闻听力ABC》。

科研项目：

1.2006-01至2008-04，主持重庆师范大学 一般项目：多媒体环境下大学英语教学的误区与对策。

2.2015-12至2023-06，主持重庆市高教学会科学研究课题重点项目：大数据时代重庆市大学英语通识选修课教学模式研究与实践。

3.2020-07至2021-07，主持重庆师范大学2021年校级课程思政示范课程建设项目：英语语法。

4.2022-07至2023-07，主持重庆师范大学2022年校级一流课程（线上线下混合式一流课程）：英语语法。

5.2020-05至2024-10，参研市教委人文社科一般项目：高师院校师范生职业生涯教育能力培养研究。

6.2021-05至2022-07，参研 重庆市教育委员会人文社科一般项目人类命运共同体意识下外语专业人才中华优秀传统文化素养的培养研究。

7.2022-10至2024-10，参研 重庆师范大学高等教育教学改革研究项目：课程思政专项项目《习近平谈治国理政》（英文版）价值解析与 《高级英语》课程内容的重构研究。

8.2023-09至2025-08，参研重庆师范大学校级教改一般项目：基于数字化教育技术的师范生教学能力培养体系改革。

9.2025-05，参研重庆师范大学2025年人工智能赋能（AI+）课程建设项目-师范英语，在研。10.2025-12，参研重庆市高教学会重点项目：人口变化背景下师范生职业生涯规划教育课程重构机制研究，在研。

11.2025-12，参研参与重庆市高校党建研究咨询中心项目《新时代高校党建引领教育科技人才一体化融合的机制研究》，在研。

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