4月20日下午,西南大学外国语学院李力教授应邀做客由外国语学院主办的第四期新文科背景下的外语专业师资培训，作了题为“英语阅读的模式及英语阅读教学”的学术讲座。本次讲座由外国语学院张军教授主持，学院专业老师、相关专业研究生和本科生共90余人共同参与聆听。

本次讲座，李力教授围绕外语与二语的区别以及三种阅读模式，即自下而上模式、自上而下模式和交互作用模式进行了集中讲解。

讲座伊始，李力教授界定了外语和二语的概念，阐述了学习资源极少、日常输入极少、产出需求极微等八个外语学习的特征，并进一步强调课内外的阅读材料是外语学习的主要资源，阅读是外语学习的主要手段，提高阅读能力是提高外语水平的主要途径，因此作为教师要重视对阅读和阅读教学的研究。紧接着，李力教授对三种英语阅读模式，即自下而上、自上而下以及交互作用模式进行了详细阐述，并对其优点和局限性进行了分析。

最后，李力教授总结强调，深入研究阅读教学是非常有必要的；在后交际法时代，我们既不能墨守成规，也不要迷信新规，更不能盲从；凡是被时间和实践证明有效的方法都可以被使用。

讲座结束后，李力教授和与会师生就报告内容展开了热烈的讨论和交流，对大家的困惑做出细致解答，极大地启发了在座师生今后的学习和研究。

本次讲座互动性强，内容详实，深入浅出，在场师生受益匪浅。相信本次讲座能够提供给在座师生有关外语阅读教学实践与研究的新思路和新角度，对在座师生更新教育理念具有良好的指导作用。