3月5日，重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会2023年理事会暨研讨会顺利召开，会议主题为“新时代下重庆市大学外语教育的改革与创新”。我院谭小勇、周楠、张翼和任妍彦共四名教师作为理事会成员和大学外语教学骨干参加会议。其中，张翼老师做了题为“CLIL理念下的大学外语ESP课程建设实践—以《师范英语》为例”的主旨发言。

张翼老师的主旨发言介绍了我院大学外语教学部结合学校办学定位、师范生培养特色和人才市场需求开展的《师范英语》ESP课程和教材建设实践经验。自2018年以来，《师范英语》课程团队在对市内外国际学校和公办学校国际部的广泛调研基础上，结合我校师范人才培养的办学定位，找准各师范专业学生双语教学能力培养的短板，以CLIL理念（Content and Language Integrated Learning，语言和内容相整合的教学方法）为指导，在“大学英语IV拓展课”课程群中创新性地开设《师范英语》课程，进行基于新文科理念的“英语语言+基础教育学科知识+师范技能”的应用型双语师范技能培养，为我校各师范专业中有意提高双语教学技能和具有双语教师职业规划的大学外语本科生提供个性化的教学和指导。经过近5年的实践和建设，该课程教学效果深受学生好评。课程团队先后成功申报市级项目1项、于第三届亚洲ESP年会宣读论文1次、立项校级一流课程1门、立项中国高校外语慕课联盟重点课程1门（市级一流）、于外语教学与研究出版社出版教材1部，并在虚拟教研社区进行全国性分享。

研讨会上，来自四川外国语大学、重庆工商大学、重庆财经学院和重庆大学的专家们也分享了各自学校在“数字+”大学英语教育生态构建、大学英语教学整体规划与改革经验、卓越拔尖人才背景下全英文通识课程体系建设等方面的成功经验和创新实践。

专委会理事长余谓深教授在总结发言中表示，随着大学外语教育进入教育数字化和“四新”建设的新时期，各理事单位应在立德树人的使命下，结合新重庆建设探索大学外语课程在价值引领、知识传播和支撑各校人才特色培养等方面的成功经验，并积极尝试大学外语课程与其他学科专业边界融合以及相关教育教学理论创新。